1 《手工DIY》2019年铁算盘 教案

作者:admin发布时间: 2019-11-04浏览次数:

  杀庄网0449永久免费,http://www.amabn.com1 《手工DIY》教案_中职中专_奇迹教授_教训专区。课题 《了解 DIY 不织布缔造器材及实例》 知识方向:体认布艺作品,历程赏识布艺作 品,胀励高足研习的兴会。 课时 2 课时 中心 让门生对不织布手工 筑设感乐趣 心境宗旨:培养学生职责

  课题 《认识 DIY 不织布制造器械及实例》 知识偏向:领略布艺作品,原委欣赏布艺作 品,策动门生研习的兴会。 课时 2 课时 中枢 让高足对不织布手工 制造感趣味 心境倾向:培养弟子任务出现美的意识,树 教 学 目 标 立确切的职业代价观。体味肯动 脑、勤入手的紧张性。 难点 勉励出高足的学习热 情 教法 教学法、树范法 教具 多媒体视频 教 教 课题导入 (一)观察图片 学 学 设 计 过 程 策画梦想 同学们, 请赏玩下面几张图片,他们能恢复他们们它们都是什么质料做成 的? 建设题目情境, 让弟子欣赏肥沃 多彩的布艺图 片,既能推动学 生的进筑兴会, , 又能唤起门生对 布艺修筑的想考 热忱,同时饱动 弟子对民间守旧 工艺的喜欢,为 新课练习做好铺 1 垫。 他们理会上面几幅俊秀的布艺作品是何如做出来的吗? 新课研讨 一、 体验布艺文化 布艺,它在大家的生存中无处不在,从家居用品到随身 小物,从粉饰品到适用货物。平常应用的布套、剪刀套、餐 垫、杯垫、小挂袋等小粉饰和手袋、玩偶等随身小物,给所有人们 们的生存带来无穷的兴趣。 题目与切磋: 对付布艺筑造,同窗们体认多少呢? 1.领悟本地布艺制作的史册渊源及首要特质? 2.领略布艺建设常用针法及制造经过。 3.他还企望领会哪些知识?谁还能提出哪些标题? 所有人的标题 1. 2. 3. 参考主题: 2 布艺即指布上的艺术,是中国民间工艺中的一朵秀气的 奇葩。华夏古板的民间布艺严浸用于装束,鞋帽,床帐,挂 包,背包和其全班人小件的妆饰(如头巾,香袋,扇带,荷包, 手帕等),玩具等。以布为材料,集民间剪纸,刺绣,成立 工艺为一体的综闭艺术 二、 领悟 DIY 不织布制作工具 不织布 3 4 三、 为门生分组 本学科进行分组教授,全班 23 人共分成 5 组,并在每组选出卖力小组 长。 四、 概括归纳 五、 摆列作业 每位同学回家为自己谋划一套 DIY 不织布创制东西和所用质料。赛马会 5 课题 《手工 DIY 基本针法》 常识对象:了解布艺著作,通过欣赏布艺作 品,怂恿高足练习的有趣。 势力对象: 进程注解和树范使用诱导学生掌 握布艺创建的本原针法。 心绪宗旨:培育高足处事展现美的意识,树 课时 2 课时 让学生能干驾驭穿针 主题 引线的门径及来源的 几种针法。 教 学 目 标 立准确的职业代价观。体味肯动 脑、勤入手的紧要性。 难点 永别的神色针法也各 不相似 教法 教授法、演示法 教具 多媒体视频 教 教 课题导入 (一)观察图片 学 学 设 计 过 程 设计逸思 1、 同砚们, 请欣赏下面几张图片, 大家们都是什么质料做成的? (显现课件第一页:创造严密的布艺图片。赏玩文章,从材质、色 彩、神气等方面感应布艺制品给生活带来的温馨感、欢乐感、脾气 魅力。 ) 建造标题情境,让学 生赏玩饶沃多彩的 布艺图片,既能推动 高足的进修意想,, 又能唤起高足对布 艺成立的琢磨亲密, 同时唆使门生对民 间守旧工艺的喜好, 为新课研习做好铺 垫。 6 2、 同窗们以前做过这样的布艺作品吗?思不想自身动手做一做 ?看 到自己桌面上放的针、线、布片等工具了吗?先来老练一下布艺修造所 需的用具,尔后所有走进全部人们的布艺修造。 始末图片谋划 同砚们自愿想 考 训练学生自动 研讨、商酌勾结 的实力 新课探求 手工 DIY 根蒂针法 不织布小挂件在缝纫中大多采用卷边缝大概锁边缝, 缘大多用锁边缝, 方法的团寻常用直线缝,也成为拼布缝. 缘大多用锁边缝,式样的团通 常用直线缝, 也成为拼布缝.因为不织布 锁边缝 比试雄厚,假设是小挂 件的话会很难翻面,于是平淡小挂件都不翻面哦! 一、锁边缝针 教育踊跃进步、 强大进取的中 门生着装志趣 7 提高中学生对 饰品的认知能 力 二、全回针缝 8 三、贴布绣 教导就若何运 用所学常识来 说明、处分真实 标题,给弟子以 发动和树范 应用所学学问, 巡逻高足把持 知识的水平。 四、遇到障碍物的缝法 在体会布艺制 9 作常用针法及 制作过程的基 础上,以小组为 单位测验布艺 创制的基本针 法演练,把韶华 还给高足,把学 习的主动权交 给高足,既能激 发门生的学习 有趣,又为下面 的营谋做好铺 垫 五、分组演练 归结提炼本堂 方才同窗们意会了布艺制作的相干学问, 下面以小组为单 课学习的精华, 位换取并演练布艺创建的常用针法。 六、归纳总结 加深弟子的印 象 10 课题 《脾气 DIY 不织布创造钥匙包》 课时 4 课时 教 学 目 标 常识目标:体认钥匙包的创造过程,始末欣 赏作品,鼓动弟子研习的兴趣。 能力宗旨: 颠末说明和树范独霸劝导高足掌 握创造钥匙包的根蒂本领。 感情目标:培植高足职业呈现美的意识,树 立切实的事务代价观。贯通肯动 脑、勤下手的重要性。 中心 让高足精明把握创造 钥匙包的办法及起源 的形式。 难点 布料的裁剪和配色 教法 教学法、示范法 教具 多媒体视频 教 教 学 学 设 计 过 程 策动幻想 课前筹备:不织布、针线盒、胶水、剪刀、毁灭笔、硬牛皮纸 课题导入 (一)旁观图片 1、同窗们,请欣赏下面两张图片,全部人都是什么原料做成的? 创造标题情境, 让学生鉴赏丰 富多彩的布艺 图片,既能鼓励 弟子的研习兴 趣,,又能唤起 高足对布艺制 作的琢磨亲近, 同时饱舞门生 对民间古代工 艺的喜欢,为新 11 课进筑做好铺 2、 同砚们昔日做过这样的布艺作品吗?念不想自己着手做一做 ?看 到所有人方桌面上放的针、线、布片等器械了吗?先来纯熟一下布艺制造所 垫。 需的工具,然后一共走进全班人的布艺制作。 新课商酌: 一、钥匙包创制过程 1.剪下全部纸样 教化就若何运 用所学常识来 论说、处罚实在 标题,给学生以 2.坚守纸样布上画好缝合边线 行使所学常识, 查察门生独揽 常识的秤谌。 3.线mm 独揽处剪下不织布。 4.恪守 2-3 剪下一共需要配件(搜罗里衬)。 13 5.剪好娃娃脸不和图上乳白胶。 6.将 5 贴剪下娃娃头上。 14 7.遵照 5-6 要领贴好眼睛、头花、衣服。 8.为了巩固巩固,娃娃脸四周缝闭一圈 9.头花和衣服联结处也宛若 8 一致缝闭好。 15 10.反面头和衣服连接处也相仿缝合好。 11.用退色笔画上嘴巴、腮红、眼睫毛。 12.用粉色线.画好腮红位置如图绣好腮红。 14.绣好腮红神情。 15.睫毛地点上用黑线.把剪好里衬对好处所,用熨斗低温熨烫粘贴到不织布上。前后撇都要 熨上里衬。 17.对齐好 16 里收工好前后撇,将其缝关四周。 18.缝到娃娃头顶中心场合时加进棉绳。然后持续缝合四周。这里要瞩目 是有棉绳场面不要缝闭,来因棉绳要来回抽动。 18 19.所有缝合好容貌。 20.巡逻一下边缘,有不齐或多余处提供剪掉。 21.从下面抽出棉绳。 19 22.把棉绳套钥匙圈上。 23.剪一个小圆,上面缝个小花。 24.此外再取一小块不织布,把 23 缝上面。留出个小口。 20 25.从留出小口场地塞进棉绳头和一点棉花。 26.把小口缝合好。 27.一个心爱小妹妹钥匙包就做好啦~~ 21 在领悟布艺制 作过程的起源 上,以小组为单 位检验钥匙包 创筑操练,把时 间还给学生,把 学习的自愿权 交给门生,既能 胀动弟子的学 习趣味,又为下 面的勾当做好 铺垫 二、分组操练 方才同学们理解了钥匙包修造的合系学问, 下面以小组为 单位交换并操练布艺成立的常用针法。 三、归结归结 概括提炼本堂 课学习的精炼, 加深高足的印 象 22 课题 《创意 DIY 不织布创制收纳盒》 知识方向:领悟收纳盒的缔造经过,过程欣 赏著作,今晚港彩开奖结果查询 做到布置早、措施实、安排细,推动高足进建的兴致。 能力偏向:过程注脚和示范独霸劝导弟子掌 握制作收纳盒的根本手段。 情感方向:培育学生职业浮现美的意识,树 立确实的作事价钱观。贯通肯动 脑、勤动手的紧张性。 课时 4 课时 让学生精壮驾驭缔造 主题 收纳盒的格式及基础 的形式。 教 学 目 标 难点 布料的裁剪和配色 教法 教学法、示范法 教具 多媒体视频 教 教 学 学 设 计 过 程 预备妄思 课前规划:彩色不织布、彩色棉线或明后鱼线、水消笔、平口剪刀、花 边剪刀、硬卡纸、小米珠、红色缎带、图纸 课题导入 阅览图片 1、同砚们,请欣赏下面几张图片,全部人都有什么功用?是用什么 材质做成的? 成立问题情境, 让学生欣赏富有 多彩的布艺图 片,既能慰勉学 生的练习兴会, , 又能唤起学生对 布艺制造的推敲 热诚,同时煽动 学生对民间守旧 工艺的嗜好,为 23 新课探究: 一、 收纳盒修造历程 新课学习做好铺 垫。 1、硬卡纸裁剪两片圆形,直径比不织布片小 1CM,如图夹缝到两片 赤色不织布片中 教养就奈何运用 所学知识来分 析、处分简直问 题,给高足以引 导和演示 欺骗所学学问, 巡查门生控制知 识的水准。 24 2、坚守图样,将种种表情不织布裁剪成供给式样 3、序次缝到绿色不织布盖子反应场地 25 4、用黑线CM 长缎带对折而后夹缝到两片绿色不织布之间缎带四肢把手, 轻易打开糖果盒 7、用花边剪刀把界限修剪一下盖子就收工了 8、红色不织布裁剪成一个长方形长度是盒底周长,宽度是盒壁高度*2, 然后半数中央夹上一层硬卡纸之后将两头缝合起来作成一个圆环形 27 9、然后将盒底和盒壁缝闭起来 10、著作告竣 在领会布艺制造 过程的起源上, 以小组为单位尝 试钥匙包创造练 习,把时光还给 学生,把练习的 自愿权交给学 生,既能荧惑学 28 二、分组演练 生的研习有趣, 又为下面的活动 做好铺垫 刚刚同窗们体认了收纳盒制造的合系常识,下面以小组 为单位换取并训练布艺成立的常用针法。 三、总结概括 归纳提炼本堂课 进筑的精粹,加 深弟子的记忆 29 课题 《创意 DIY 不织布建设卡套卡包》 知识偏向:领会卡套卡包的创制过程,进程欣 赏文章,胀吹高足进修的有趣。 实力对象:历程疏解和树范把持引导门生掌 握制造卡套卡包的基本手腕。 心境方向:培育门生作事发现美的意识,树 立确凿的就业代价观。领略肯动 脑、勤动手的紧张性。 课时 4 课时 让弟子老练把持制造 主旨 卡 套 卡 包 的手法及基 础的本事。 教 学 目 标 难点 布料的裁剪和配色 教法 教学法、树模法 教具 多媒体视频 教 教 学 学 设 计 过 程 策画打算 课前筹划:彩色不织布、彩色棉线或通明鱼线、水消笔、平口剪刀、花 边剪刀、硬卡纸、图纸 课题导入 寓目图片 1、同学们,请赏玩下面几张图片,全班人都有什么出力?是用什么 材质做成的? 建筑标题情境, 让弟子欣赏丰饶 多彩的布艺图 片,既能驱策学 生的研习风趣, , 又能唤起高足对 布艺缔造的切磋 密切,同时煽动 高足对民间古板 工艺的喜欢,为 新课学习做好铺 30 新课想量: 二、 卡包制造历程 1、依纸型剪下各布片 垫。 2、将各个布片进行拼闭,缝合好小猫头部和小鱼 教育就何如诈欺 所学知识来分 析、处理简直问 题,给高足以引 导和树模 行使所学学问, 审查高足控制知 识的秤谌。 3、将已完竣的猫咪和 A 布片举行缝合 31 4、将 A、B 两个布片重叠放在完全。 5、卡包内侧:布片排放次第 32 6、 卡包的内侧服从最下层 A 布, 中层 B 布, 最上层 C 布和 D 布的次第分列撮合, 末尾缝关周围 在意会布艺创制 进程的泉源上, 以小组为单位尝 试钥匙包创制练 习,把时间还给 门生,把练习的 主动权交给学 生,既能促进学 7、著作告终 生的研习乐趣, 又为下面的营谋 做好铺垫 归纳提炼本堂课 练习的精炼,加 深高足的印象 二、分组演练 方才同砚们融会了卡包创造的合系学问,下面以小组为 单位交换并操练布艺筑设的常用针法。 三、总结归结 33 34